Eterna Navidad

Repasen la canción. Los quiero¡¡¡¡¡¡

iiiiiiiiiiiiii

Rokin around the Christmas Tree (Todos)

Popurri Navideño 5° y 6°

Feliz Navidad ( 5° y 6°)

Coreografía Rokin around the Christmas Tree

Canción del Mago de Öz

Canciones Mago de Öz

nada

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Reporte de lectura: La peor señora del mundo

Parte 2

Parte 1

Artículo de Opinión

Ve los videos, tantas veces como quieras, escribe en tu libreta las ideas principales de cada uno, contesta los cuestionarios de Artículo de opinión de la página  5 a la 12 de tu libro de Competencias.

OBRAS DE TEATRO

II. Lee la siguiente obra de teatro y a continuación responde las preguntas

La gallina de los huevos de oro
Autor: José Luis Garcí­a

PERSONAJES:

Hombre, avaricioso

Viejo, extraño

Gallinita, incrédula

(Estamos en una vivienda muy pobre)

(Entra Hombre y deambula sin sentido de un lado para otro de la estancia)

HOMBRE: Tengo tanta hambre que no puedo ni estarme quieto… ¡Para! ¡Para de una vez!

(Sigue deambulando). Ni yo mismo me hago caso… -¡Para de una vez, te digo! (Deambula)

Sólo falta que estalle una tormenta y comience a hacer frí­o para que mi mala suerte sea completa…

(Se escucha un primer trueno y a continuación otro y otro. Ha estallado una formidable tormenta).

(El Hombre tiembla y tiembla)

HOMBRE: Tengo fri… fri… fri… Mucho frí­o… (Tocan a la puerta: toc, toc, toc).

HOMBRE: ¿Quién toca a la puerta?, si por aquí­ no pasa nunca nadie.

(Se acerca hasta la puerta y la abre)

(Entra un Viejo de barba blanca, aunque también puede ser morada y no pasa nada. Lleva consigo un pequeño saco)

VIEJO: Buenas tardes. Pasaba por aquí­ y me ha sorprendido la tormenta. ¿Puedo descansar un rato y sentarme junto al fuego?

HOMBRE: Entra, entra; aunque en realidad ya estás dentro… Pero no esperes ni fuego ni una silla en la que sentarte, soy tan pobre, que cuando quiero comer bebo agua y cuando quiero descasar me siento en el suelo.

VIEJO: Sentémonos en el suelo. Cuando ya eres viejo, lo mismo da suelo que silla.
(Ambos se sientan en el suelo). No debes pasarlo muy bien aquí­.
HOMBRE: No me he muerto de hambre de puro milagro. Hace dos dí­as que no como nada de nada.

VIEJO: ¿Eso es todo el problema?

HOMBRE: Hombre, cuando lleve cuatro dí­as sin comer será peor, ya lo sé.
(El Viejo abre su saco y saca varias provisiones, como pueden ser pan, queso, jamón… Sea lo que sea, en todo caso, el tamaño de las cosas que saca del saco debe ser mayor que el tamaño de éste).
HOMBRE: ¿Cómo pueden caber tantas cosas en un saco tan pequeño?

VIEJO: Comamos, que el pan está recién hecho…

(Ambos se dedican con gran afición a la comida, sobre todo el Hombre. Durante el rato en el que comen, pueden oí­rse algunas exclamaciones: “eno, eno”, “jo, que rico”, “recién hecho, je, je” y otras de la invención de los actores que intervienen).

(Pasado un tiempo prudencial, acaban de comer)

HOMBRE: Hací­a años que no comí­a tan bien.

VIEJO: Ahora debo continuar mi camino. Voy lejos, muy lejos. Pero te dejaré un pequeño regalo.
(El Viejo saca una gallina de su saco y la coloca en el suelo)

HOMBRE: ¡Una gallina…! ¿Pero cómo pueden caber tantas cosas en tu saco?… ¿Es para mí­, para mí­…?

VIEJO: Es toda tuya. Lo único que tienes que hacer es tratarla bien y resistir la tentación de comértela, porque pone huevos todos los dí­as, incluso domingos y festivos. Ya verás que esta gallina te dará muchas alegrí­as.

(Suena un trueno)

VIEJO: Tengo que irme. Me llaman.

HOMBRE: Una gallina, una gallina que pone huevos…

VIEJO: Adiós, que me marcho…

(Y sin decir ni media palabra más, el Viejo abre la puerta y sale por ella)

(Se escucha un trueno)

VIEJO: (En off). ¡Ya voy, ya voy!, ¡siempre con prisas!…

(La gallina corretea por el lugar)

HOMBRE: Una gallina, una gallina…

GALLINITA: ¡Anda con el hombre!, si no sabe decir otra cosa…

(La gallina se esconde detrás de algún elemento de la escenografí­a)

HOMBRE: Una gallina, una gallina… ¿Y dónde está la gallina?

(De donde se escondiera la gallina sale rodando un huevo dorado, que llega hasta donde está el Hombre).

HOMBRE: La gallina ha puesto un huevo… - ¡Y qué grande!

(Se agacha y lo toca). Parece de o… ¡Es un huevo de oro!

GALLINITA: (Que asoma de su escondite). Debo tener cuidado con este hombre, porque listo, listo, no es.

HOMBRE: Si vendo este huevo podré comprar comida, y a lo mejor muebles.
(Un segundo huevo sale rodando hasta el Hombre)

HOMBRE: ¡Otro huevo de oro!

GALLINITA: Pongo huevos de oro. ¿Entonces no va a ser una bicicleta?

(El Hombre pone el primer huevo junto al otro)

HOMBRE: Dos huevos de oro.

GALLINITA: ¡Y dale…!

HOMBRE. Los llevaré a la ciudad y los venderé, y me compraré comida y ropa.

(Agarra los dos huevos de oro y sale del lugar, contento, feliz como una perdiz)

GALLINITA: Por fin un poco de tranquilidad…

(La gallina se oculta en su escondite y al poco, primero uno y luego otro, entran rodando otros dos huevos de oro)

(Entra el Hombre, ahora vestido con ropajes lujosos)

HOMBRE: Me han dado tanto dinero por los dos huevos que puede decirse que soy un hombre rico.

(El Hombre ve los otros dos huevos de oro)

HOMBRE: ¡Dos huevos de oro!

GALLINITA: Ya empezamos otra vez…

HOMBRE: Si los vendo podré construirme un palacio. ¡Es que yo lo valgo…!
(Coge los nuevos huevos de oro y sale del lugar)

GALLINITA: ¿Un palacio?, ¿quién te crees que eres?, ¿el Prí­ncipe de los Huevos de Oro?

(Entra el Hombre)

HOMBRE: Vamos, pita, pita; vamos gallina, que van a demoler este lugar para construirme el palacio. ¡Vamos, pita, pita!

GALLINITA: ¿Pita, pita?, este hombre es más tonto que un ajo.

(Salen ambos)

(Sonará una música rí­tmica y al menos cuatro manos, con mucha prisa, cambiarán la escenografí­a de la casa pobre, por la imagen de un palacio)

HOMBRE: (Que entra cuando la construcción del palacio ha terminado)

Ahora toda la ciudad es mí­a… Pero necesito más dinero para comprar todo el paí­s. ¿Por qué no?, así­ en lugar de un prí­ncipe seré un rey. ¿Y si soy un rey por qué tengo que esperar a que una simple gallina ponga los huevos que necesito?

(Deambula por el lugar, pensando)

HOMBRE: Si esa gallina pone huevos de oro, el oro debe tenerlo en la barriga; y debe tener mucho, muchí­simo… ¿Para qué voy a esperar a que ponga los huevos si puedo tener todo el oro de una vez? (Rí­e).

HOMBRE: Gallina, gallinita…

(El Hombre se acerca hasta el palacio y entra en él)

HOMBRE. (En off). Gallina, gallinita…

(Vemos al Hombre en lo alto del palacio, con la gallina entre sus manos)

GALLINITA: ¿Se puede saber qué vas a hacer, cara de ajo?

HOMBRE: ¡Tendré todo el oro de una vez!

(El Hombre lanza a la Gallina desde lo alto del palacio. Ésta cae en cámara lenta)

GALLINITA: (Mientras cae). ¡Eres una mala persona! ¡Asesino de gallinas!…

(Cuando al fin la gallina cae al suelo, desaparece, se escucha un trueno, y luego otro, y otro.

Desaparece el palacio y el Hombre con sus lujosos vestidos)

(La tormenta seguirá hasta el final de la obra)

(Durante unos instantes no habrá nada en la escena, sólo el sonido de los truenos)

(Al rato, entra el Hombre, de nuevo con sus vestidos andrajosos)

HOMBRE: Lo he perdido todo. Hasta mi antigua y mugrienta casa he perdido. Sólo me quedan los harapos con los que visto.

(Dos manos salen desde abajo y lo desnudan, llevándose su ropa)

(Suenan los truenos)

HOMBRE: ¡No os llevéis mi ropa!… He perdido todo por culpa de una gallina.

(Sale el Hombre)

(Por el otro extremo del escenario entran el Viejo y la Gallina)

GALLINITA: ¡Si es que el hombre ese me ha matado!

VIEJO: Es que la avaricia es muy mala.

GALLINITA: La avaricia y la tonterí­a… Que ese pavo era más tonto que un ajo.

VIEJO: Ya lo sé, ya lo sé.

GALLINITA: Ten más cuidado con el próximo, oye.

VIEJO: Ya lo sé. Es que la avaricia es muy mala.

GALLINITA: Era muy tonto, todo el dí­a gritando: ¡un huevo de oro, un huevo de oro! Loca, loca me tení­a… (Salen ambos)

GALLINITA: (En off). ¡Menudo hombre!

FIN

Adaptada con fines didácticos

García, J. L. (2014). La gallina de los huevos de oro. Recuperada de: https://www.titerenet.com/2014/04/13/guiones-para-teatro-de-titeres-la-gallina-de-los-huevos-de-oro/ Consultada el 15 de octubre del 2017.

1. ¿Cuál es el tema central de la obra?

A) Los enredos de un viejo y una gallina.

B) La caridad de un viejo solitario.

*C) La ambición no lleva a nada bueno.

D) Las gallinas ponen huevos de oro.

2. ¿En qué lugar se desarrolla toda la obra?

A) En un gran castillo.

*B) En casa del hombre.

C) En un lugar frío y lluvioso.

D) En la montaña.

3. ¿Cuál es el papel central del Viejo en la obra?

A) Dar de comer a las personas que tienen hambre.

B) Hacer compañía a un hombre pobre y solo.

C) Criar a las gallinas que ponen huevos de oro.

*D) Prevenirlo sobre las consecuencias de la ambición.

4. ¿Cuál de las siguientes acotaciones anotarías en el siguiente diálogo?

HOMBRE: (       ) Me han dado tanto dinero por los dos huevos que puede decirse que soy un hombre rico.

*A) (Soberbio y envidioso)

B) (Miedoso y confundido)

C) (Presumido y afortunado)

D) (Humilde y agradecido)

5. ¿En cuál de los enunciados se utilizan correctamente los signos de puntuación?

*A) El hombre aprendió su lección demasiado tarde. El viejo se llevó a la gallina y prometió tener más cuidado.

B) El hombre, aprendió su lección, demasiado tarde. El viejo se llevó a la gallina y prometió tener más cuidado.

C) El hombre aprendió su lección demasiado tarde. El viejo, se llevó a la gallina, y prometió tener más cuidado.

D) El hombre aprendió, su lección demasiado tarde. El viejo se llevó, a la gallina y prometió tener más cuidado.

REPASO CÁLCULO DE ÁREAS

PROBLEMA 6

PROBLEMA 1

PROBLEMA 2

PROBLEMA 3

PROBLEMA 4

PROBLEMA 5

LEMA 1
CÁLCULO DE ÁREAS

1. Ricardo tiene una mesa de billar y pintó una parte de color gris y la otra de blanco, ¿Cuánto mide aproximadamente el área que pinto de gris?

*A) 2.25 m²

B) 4.5 m²

C) 5.25 m²

D) 9.75 m²

2. César pintó parte del asiento de un banco de color blanco y la otra parte de color gris, ¿Cuánto mide el área que pintó de gris?

A) 95 cm²

*B) 375 cm²

C) 1,000 cm²

D) 1,200 cm²

3. Rodolfo quiere pintar la mitad de la pared de su casa de gris y la mitad de blanco, ¿Cuánto mide el área que pinto de blanco?

A) 12 m²

*B) 16 m²

C) 24 m²

D) 32 m²

4. Juanito pintó la mitad de la puerta de un closet de color gris y la otra de blanco, ¿Cuánto mide el área que pinto de gris?

*A) 3 m²

B) 6 m²

C) 10 m²

D) 12 m²

5. Julián pintó la puerta del congelador de su refrigerador de gris, tal y como se muestra en la figura. ¿Cuál es la medida del área que pintó?

*A) 1.5 m²

B) 2 m²

C) 3 m²

D) 6 m²

6. Tomás quiere pintar de gris una sección de una cancha de fútbol, ¿Cuánto mide el área que pintó de gris?

A) 114 m²

B) 184 m²

*C) 280 m²

D) 7700 m²

Análisis de un poema

TAREA. VE EL VIDEO, BUSCA UN POEMA CORTO Y REALIZA PREGUNTAS COMO EN EL VIDEO. SE EVALUARÁ QUE EL POEMA ESTÉ ESCRITO EN TU LIBRETA CON LAS PREGUNTAS Y LAS RESPUESTAS.

CONVERSIÓN DE UNIDADES DE VOLUMEN

TAREA. VE EL VIDEO TANTAS VECES COMO CONSIDERES NECESARIO, ESCRIBE EN TU LIBRETA EL TEMA, EL PROBLEMA QUE SE ABORDA Y EL PROCEDIMIENTO PARA LA SOLUCIÓN DEL MISMO. REVISA LAS RESPUESTAS DE LA PÁGINA 66.

Plano Cartesiano

Ve el video, revisar los problemas del libro, si es necesario corrige tus respuestas.

Lenguaje Poético.

Tarea.

Ve el video , escribe las ideas principales.

Contesta las páginas 34 y 35 del libro.

VE EL VIDEO LAS VECES QUE NECESITES Y ESCRIBE LAS IDEAS CENTRALES EN TU LIBRETA DE ESPAÑOL DEL MISMO.

 TAREA.
COPIA Y RESUELVE EN TU LIBRETA DE TAREAS LOS TRES PROBLEMAS DE ÁREA.

PROBLEMAS DE ÁREAS Y PERÍMETROS

1. "Don Carlos necesita cercar un terreno recién sembrado para protegerlo de los animales. Si el terreno tiene forma rectangular y mide 50 m. de largo y 20 m. de ancho": ¿cuántos metros de alambre necesita?

2. "La señora María vive en una casa de un piso que tiene 72 m² construidos."
¿qué superficie es mayor: la de tu sala de clases o la de la casa de la señora María?
¿cuántos metros cuadrados tienen de diferencia, aproximadamente?

3. En una escuela han organizado una campaña de invierno de confección de frazadas a partir de cuadrados de lana de 20 cm por 20 cm. Si desean hacer frazadas que midan 2 metros de largo y 1 metro 60 cm de ancho:
¿cuántos cuadrados de lana se necesitan para una frazada?
Si logran reunir 1.000 cuadrados de lana ¿cuántas frazadas se pueden confeccionar?
¿sobran cuadrados?

El Debate

Características del debate. Un debate entre niñas de primaria.