Ejercicio: Coloca el acento en donde corresponda. Copia en una hoja para entregar. Ponlos con lápiz para revisión.1. Juan completo sus ejercicios de gramatica y ortografia esta manaña.
2. Durante las vacaciones, tenemos planeado realizar un tour por los sitios más emblematicos de Paris.
3. En la casa de Alberto tomare un cafe expreso.
4. Los examenes de matematicas siempre me resultan dificiles.
5. En la epoca de mis abuelos, no existian los telefonos celulares.
6. Las teorias de aquel cientifico resultaron extravagantes para sus colegas.
7 Luego de un prolongado tiempo de busqueda e investigacion, la policia hallo al sujeto.
8. Todos los días Marcelo acude a sus clases de musica en el conservatorio de la ciudad.
9. Cuando comenzabamos a ver el trailer de la pelicula, poco a poco nos quedabamos sorprendidos.
10. El balcon de la casa de mi vecino se vino abajo.
11. En la casa de mi abuelo hay un arbol muy antiguo.
12. El oceano Pacifico es el oceano de mayor extension que existe sobre la tierra.
13. Jose se propuso terminar sus tareas de la escuela antes de dormir.
14. Todos los lunes la madre de Marcos cocina brocoli para el almuerzo.
15. La mirada de aquella persona transmitia cierto desden hacia el publico.
16. Ese restaurante en Cadiz cuenta con un menu muy variado.
17. Andres tiene un su casa un atico donde solemos ir a jugar.
18. A Belen le gusta tomar el te con poco azucar.
19. Todo el pueblo esperaba un número importante de personas para asistir al evento de aquella noche tan especial.
20. Solamente los sabados y los domingos tengo tiempo para estudiar
miércoles, 25 de noviembre de 2015
martes, 24 de noviembre de 2015
La casa del molinero
Lee el texto copiarlo al igual que las preguntas con respuestas y realiza un dibujo sobre el contenido
La casa del molinero
El cuarto de baño de la nueva casa era muy acogedor. En él había un gran lavabo blanco sostenido por una columna de mármol. Los grifos tenían forma de serpiente con la boca entreabierta.
El comedor era un gran salón con amplias ventanas. En un lado destacaba una hermosa chimenea de piedra. En el lado opuesto un piano de cola.
En la parte posterior de la casa estaba el jardín. En medio había una gran surtidor que echaba agua al cielo y caía en cascada. Todo ello estaba cubierto de césped muy fino.
PREGUNTA 1: ¿De qué nos habla el texto? Elige la respuesta más correcta.
1. Del cuarto de baño de la casa del molinero.
2. Del jardín de la casa.
3. De la chimenea.
4. De la casa del molinero.
PREGUNTA 2: ¿Cómo era el lavabo del cuarto de baño?
1. Acogedor
2. Blanco
3. Blanco y rosa
4. Blanco con forma de serpiente
PREGUNTA 3: ¿Dónde estaba el jardín?
PREGUNTA 4: ¿Cómo echaba el agua el surtidor?
1. En la parte delantera de la casa.
2. En la parte trasera de la casa.
3. No tiene jardín.
4. En el patio interior.
1. Fría y en cascada.
2. Templada y salpicando.
3. Al cielo y en cascada.
4. A borbotones.
PREGUNTA 5: ¿Qué idea se expresa en el segundo párrafo?
1. La casa.
2. El jardín
3. El comedor
4. El cuarto de baño.
PREGUNTA 6: ¿Con qué adjetivo se define al cuarto de baño? ________.
La casa del molinero
El cuarto de baño de la nueva casa era muy acogedor. En él había un gran lavabo blanco sostenido por una columna de mármol. Los grifos tenían forma de serpiente con la boca entreabierta.
El comedor era un gran salón con amplias ventanas. En un lado destacaba una hermosa chimenea de piedra. En el lado opuesto un piano de cola.
En la parte posterior de la casa estaba el jardín. En medio había una gran surtidor que echaba agua al cielo y caía en cascada. Todo ello estaba cubierto de césped muy fino.
PREGUNTA 1: ¿De qué nos habla el texto? Elige la respuesta más correcta.
1. Del cuarto de baño de la casa del molinero.
2. Del jardín de la casa.
3. De la chimenea.
4. De la casa del molinero.
PREGUNTA 2: ¿Cómo era el lavabo del cuarto de baño?
1. Acogedor
2. Blanco
3. Blanco y rosa
4. Blanco con forma de serpiente
PREGUNTA 3: ¿Dónde estaba el jardín?
PREGUNTA 4: ¿Cómo echaba el agua el surtidor?
1. En la parte delantera de la casa.
2. En la parte trasera de la casa.
3. No tiene jardín.
4. En el patio interior.
1. Fría y en cascada.
2. Templada y salpicando.
3. Al cielo y en cascada.
4. A borbotones.
PREGUNTA 5: ¿Qué idea se expresa en el segundo párrafo?
1. La casa.
2. El jardín
3. El comedor
4. El cuarto de baño.
PREGUNTA 6: ¿Con qué adjetivo se define al cuarto de baño? ________.
jueves, 19 de noviembre de 2015
miércoles, 14 de octubre de 2015
" El Honrado Leñador"
Copia y contesta las preguntas de la lectura en una hoja para entregar. Si quieres puedes imprimir la imagen para ponerla en tu trabajo.
martes, 13 de octubre de 2015
jueves, 1 de octubre de 2015
jueves, 24 de septiembre de 2015
Ángulos.
Hola, ya era tiempo de encontrarnos nuevamente en este espacio para aprender. Hoy vamos a reproducir una figura en una hoja para entregar, después en el dibujo pintaremos los ángulos agudos de rojo, los rectos de color azul y por último los ángulos obtusos de verde. Chiao
lunes, 7 de septiembre de 2015
jueves, 3 de septiembre de 2015
martes, 1 de septiembre de 2015
Comprensión Lectora.
Da click en el título, lee el texto y los ejercicios hazlos en una hoja para entregar.
Da click en el título, lee el texto y los ejercicios hazlos en una hoja para entregar.
domingo, 30 de agosto de 2015
Una disculpa, no revisé que se hubiera subido la entrada, pero ahí les va:
Copia en una hoja para entregar la siguiente tabla y contéstala. En la parte de abajo debes pones las operaciones de resolución.
Completa.
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miércoles, 26 de agosto de 2015
Para los padres de familia:
Hola quiero solicitar su apoyo para que sus hijos trabajen conmigo a través de este medio, ya que para ellos es indispensable aprender los beneficios que al aprendizaje aporta el uso del Internet, Siempre recordando que como adultos debemos supervisar el uso que hacen los menores, estableciendo horarios y restricciones necesarias para evitar que los aspectos negativos de la red dañen el desarrollo de sus hijos.
agradeciendo de antemano su comprensión y apoyo espero cualquier comentario o sugerencia que puedan mejorar este trabajo.
Hola quiero solicitar su apoyo para que sus hijos trabajen conmigo a través de este medio, ya que para ellos es indispensable aprender los beneficios que al aprendizaje aporta el uso del Internet, Siempre recordando que como adultos debemos supervisar el uso que hacen los menores, estableciendo horarios y restricciones necesarias para evitar que los aspectos negativos de la red dañen el desarrollo de sus hijos.
agradeciendo de antemano su comprensión y apoyo espero cualquier comentario o sugerencia que puedan mejorar este trabajo.
GRACIAS
LA MAESTRA DEL GRUPO
LOURDES TIRSO CEPEDA
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